為夯實教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，落實“雙減”育人目標，搭建教師互學共進、學生展示成長的交流平臺，6月2日，丹鳳縣第三小學組織開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展評暨頒獎表彰活動，全方位展示學校常態(tài)化教學成果。

本次展覽劃分為教師優(yōu)秀教案區(qū)、常規(guī)學科作業(yè)區(qū)、特色綜合成果區(qū)三大展區(qū)，覆蓋語文、數(shù)學、英語、道德與法治全學科，內(nèi)容豐富、亮點紛呈

?教案凝匠心 ? 備課顯深耕

優(yōu)秀教案展區(qū)匯集各學科教師備課成果，數(shù)學教案重難點標注清晰、解題教法設(shè)計詳實；道德與法治教案立足生活實際，緊扣德育目標、案例鮮活；語文、英語教案環(huán)節(jié)完整、學情預設(shè)細致，課后反思務(wù)實走心。一頁頁工整詳實的備課文稿，展現(xiàn)全體教師嚴謹務(wù)實、精研課堂的教學作風，是學校嚴抓備課常規(guī)的扎實體現(xiàn)。

筆墨潤成長 ? 作業(yè)見實效

語文習作、字詞練習，數(shù)學演算習題、錯題整理，英語書寫、詞句訓練，道法實踐作業(yè)分區(qū)陳列。學生作業(yè)卷面整潔、書寫規(guī)范，教師批改批注細致、糾錯落實到位，既能看出學生端正的學習習慣，也彰顯學校精細化作業(yè)管理、分層優(yōu)化作業(yè)設(shè)計的落地成效。

全科板書展示， 夯實課堂基本功

現(xiàn)場集中展出多學科精品板書，數(shù)學板書邏輯條理清晰、公式圖例搭配巧妙；道德與法治板書緊扣德育主題，框架簡明、貼近生活；語文、英語、安全教育板書圖文并茂、排版精美。一塊塊小小黑板，凝練課堂重難點，盡顯各科教師扎實的板書功底與趣味化課堂設(shè)計巧思。

科創(chuàng)手工創(chuàng)作，踐行實踐育人

廢舊塑料瓶、紙箱、紙杯變身航天火箭、履帶坦克、摩天輪等科創(chuàng)小模型；黏土、毛根手工打造《猴子撈月》立體場景擺件，變廢為寶、奇思妙想，把科學知識融于動手實踐。

非遺剪紙薈萃，厚植傳統(tǒng)文化

剪紙展區(qū)窗花、生肖、福紋、花卉作品錯落排布，紅紙鏤刻間童趣滿滿，孩子們以巧手傳承傳統(tǒng)民俗，在非遺創(chuàng)作中涵養(yǎng)文化自信。

?頒獎?wù)么T果 ? 篤行再爭先

活動期間，任課教師組學生觀摩學習、互通備課經(jīng)驗、探討作業(yè)優(yōu)化方法；學生結(jié)伴觀展，對標榜樣查漏補缺、取長補短。互學共進。

駐足賞學、互鑒交流過后，頒獎儀式溫情啟幕。校領(lǐng)導宣讀表彰名單，對優(yōu)秀學生頒發(fā)獎品。獲獎師生依次分享心得收獲，小小獎狀承載日夜耕耘，樹立身邊榜樣，鼓舞全體師生砥礪深耕、逐光前行。

此次展評暨表彰活動以展促研、以評促學、以獎勵進，既是階段性教學成果的集中檢閱，又是夯實教學常規(guī)、賦能師生成長的有力抓手。下一步，丹鳳縣第三小學將持續(xù)細化常規(guī)管理，豐富作業(yè)載體，統(tǒng)籌學科基礎(chǔ)與素養(yǎng)培育，穩(wěn)步助推學校教育教學質(zhì)量提質(zhì)增效。（程霞）

責編：杜鵬飛

編輯：時雨